训练营

期間

6週6個小時
(每週1小時既課程)

年齡範圍

08-11 年
12-14 岁

技能提升

講故事及電影製作

除左對攝影技術了解之外,小朋友仲將學習故事板既想法,通過腳本到屏幕既過程來解釋,以增強觀察同創造力。

由行業專業人士教授既訓練營將帶給學生啟發性既旅程,從故事概念,故事板製作同腳本至屏幕既構思過程,到拍攝同編輯自己既電影場景! 除左技術理解之外,小朋友仲將發展佢地生物寫作,視覺解釋同觀察技巧。 除左對攝影技術了解之外,小朋友仲將學習故事板既想法,通過腳本到屏幕既過程來解釋,以增強觀察同創造力。 電影製作既真正史詩介紹。

講師資料

意大利米蘭

Shubh Chaudhary

攝影師
攝影
攝影碩士
Netflix 攝影專家

課程計劃

完成與獎項

筆記本電腦

涵蓋既主題:

電影世界簡介
1.簡介/期望
2.膠捲同照相機既歷史
3.電影中既部門及其角色
4.拍攝過程
5.相機部件(快門速度,F檔,鏡頭)
6.場景,鏡頭同序列

家庭作業:

看兩部電影(老師俾既)
找出您認為依部電影既本質。
您最喜歡哪張相?
您最喜歡哪個場景?
您在拍攝同攝影風格上有什麼不同?

學習目標:

了解不同電影部門既合作以及電影製作既過程。 了解相機既基本知識,以及點樣在每部電影中以不同方式使用相機既每個元素。

完成與獎項

筆記本電腦,數碼相機/ iPhone或iPad相機

涵蓋既主題:

電影語言同語法
1.快門
2. 180度法則
3. 30度法則
4.屏幕方向
5.電影時間
6.壓縮
7.細化
8.熟悉既圖片

家庭作業:

1.觀看場景並回答與電影語言有關既問題。
2.觀看業餘電影製片人拍攝既場景,發掘電影製片人在電影語言同語法方面既錯誤同失誤。
發掘電影製片人在電影語言同語法方面既錯誤同失誤。

學習目標:

了解電影作為一種語言及其語法既基礎。 在空間上定向觀眾,並找出點樣減少觀眾頭腦中既困惑既方法,咁樣故事就可以毫無障礙地講述

完成與獎項

筆記本電腦,數碼相機/ iPhone或iPad相機

涵蓋既主題:

相機作為工具:
1.相機角度
2.主題大小
3.主體角度
4.相機高度
5.鏡頭
6.心理因素同戲劇因素
7.相機運動

家庭作業:

為老師用3種不同既情感講故事製作照片板。 同樣使用以上知識。 同樣使用以上知識。

學習目標:

使用相機既不同方面來增加膠片既多樣性同影響力。 點樣捕捉各種情緒並為觀眾提供心理指導,並極大地增加了講故事既能力。

完成與獎項

筆記本電腦,數碼相機/ iPhone或iPad相機

涵蓋既主題:

腳本到屏幕
1.鏡頭清單
2.故事簿
3.腳本分解

家庭作業:

1.為老師提供簡短腳本製作腳本細目,鏡頭清單同情節提要/照相板。

學習目標:

點樣將腳本解釋為可視形式。 在事先查看最終編輯既同時,預先考慮點樣拍攝故事。

完成與獎項

筆記本電腦,數碼相機/ iPhone或iPad相機

涵蓋既主題:

視覺動機
1.顏色理論
2.視覺理論
3.視覺參考同情緒板

家庭作業:

為老師給出既劇本/故事設計一個情緒板同視覺參考板。

學習目標:

以形式或顏色,視覺參考,其他藝術家既動機為故事講故事添加複雜既細節,以表達故事中既情感。

完成與獎項

數碼相機/ iPhone或iPad相機

涵蓋既主題:

剪切/編輯:
1.繼續編輯
2.編譯編輯
3.交叉切割
4.連續性
5.採取行動
6.溶解
7.聲音編輯同流程

家庭作業:

從老師提供既電影/劇本中拍攝場景。

學習目標:

更好既構想、將編輯模式牢記在心,同時考慮圖片既組合,以便通常將其與次要既,易於解決既編輯問題結合在一起。

完成與獎項

完成條件:

用不同既相機角度同鏡頭拍攝短片(30秒– 1分鐘),然後將鏡頭傳遞給老師。 反過來,從老師那裡收到電影既最終剪輯,然後討論鏡頭既局限性同完整性。 在拍攝這些鏡頭時,請記住在課堂上教授既所有電影方面。

訓練營完成獎

訓練營講師及學院學術總監簽署既“成就證書”既數字副本

報名表格

    家長監護人信息

    學生信息

    訓練營首選項

    评估偏好